• English English Engels en
  • Nederlands Nederlands Nederlands nl
bel +31629574670
LIEVE GEUENS
  • home
  • biografie
  • recensies
  • foto’s
  • blog
  • videos
  • contact & info
  • Klik om het zoekinvoerveld te openen Klik om het zoekinvoerveld te openen Zoek
  • Menu Menu
  • Link naar LinkedIn Link naar LinkedIn Link naar LinkedIn
  • Link naar Facebook Link naar Facebook Link naar Facebook
color, colour, emotions, larynx, resonans box, sound

The flexible resonance box 2; the larynx

In the blog “The flexible resonance box 1,” I promised to tell more about how you can have influence on your sound by changing the shape of the resonance box.

We can change the shape of the resonance box (throat and mouth) by changing the position of the different parts like: larynx, epiglottis, soft palate, tongue, jaw, lips…. 

Those changes are made by muscle action, and if we learn which muscles we need to control better we will obtain a much richer palette of colors.

To change the position of the lips, jaw and even the tongue can be quite easy because you can see in a mirror what you are doing and how it effects your sound. But changing the position of your soft palate, epiglottic, larynx and throat muscles is quite difficult.

Not only the shape of your resonance box is responsible for the colors you can make; also the way our vocal folds close has also a big influence on the creation of overtones and thus on our sound. (see the post “ what is this thing…”) But in the next posts we will concentrate on the shape of your flexible resonance-box.

In the last blogs I wrote about how important your emotions and mindset are; your muscles will respond immediately to them and (amongst other things) change the shape of your resonance box. Therefore I would like to emphasize again that singing with emotions and having the right mindset is of utmost importance. Emotion can really help you to have more control on what happens in the part of your resonance box you can nót see in the mirror.

Let’s get back to the larynx.

The larynx is kept on its place by muscles. There are really many muscles that can have influence on your larynx: muscles that run from your clavicle to your larynx, from your scull or jawbone to you larynx etc.

The air-tube can be made a little bit shorter or longer due to the fact that the air-tube is build up by horseshoe-like structures with in between elastic membrane. You could compare it with the tube of a vacuum cleaner. When the larynx is in a lower position the air-tube will be shorter and the throat will be longer and of course when the larynx is in a higher position the air-tube will be longer but the throat will be shorter. Muscles running up and down from your larynx will determine in which position your larynx is.

During the day we move our larynx many times up- and downwards: When you swallow, yawn, speak, sing…

When you gently examine the structures of your larynx with your fingers you will feel a part that is like a shield. If you put your thumb and index/ forefinger in the cove on top of it you can easily feel how the larynx moves.

Let’s find out how you can move your larynx:

Keep your fingers as mentioned above to feel the movements of your larynx.

  1. Take a sip of water and swallow it. Can you feel how your larynx moves upwards while swallowing and downwards afterwards ? If not, try again or change a little bit the position of your fingers ’till you feel clearly how the larynx moves. If you really found the right position of your fingers we can continue.
  2. Try to yawn as deep as you can. Can you feel your larynx move downwards this time ?
  3. Say “hello everybody” with a voice of a child of about 5 years, then 10, 15, 20 and about 40 years old. Did you feel that to create the sound of a really young child your larynx had to be in a very high position? And that the larynx went more downwards the older the voice had to sound?
  4. Sing a really low note and directly afterwards a high note. Did you feel that on the low note your larynx was in a lower position compared with the high note? If you are a classical singer there will be less difference between the position of the larynx on a low or high note because in classical singing we keep the larynx always in a relative lower position.
  5. Which brings us to the next exercise: sing a phrase of a song ( f.i. happy birthday) with a popular sound and afterwards with a classical sound. As you already understand; when you sing it the classical way, your larynx will be in a lower position
  6. Now we will enter the realm of the more subjective experience and we will do some exercises in which you will feel only a slight change of larynx-position. Say the phrase: ‘Hello everybody’ with a strict voice and afterwards the same phrase with a smile in your voice.                                                                                                 Note: keep the same melody in your voice, don’t talk higher or lower in the second line because it will already change the position of your larynx. Also keep the same volume.                                                                                                                    Can you feel the little movement downwards when you said it with a smile in your voice? Singing with an ‘inner smile’ (not with spread lips but with a sparkle in your eyes and a smile in your sound) is very well known by many singers. As you probably understand we started now to work with emotions to get more control over those muscles that move our larynx.
  7. Let’s have a look at what happens to the larynx-position when you say the same phrase with even more different emotions. Feel how the position of your larynx changes and listen carefully to the color of your voice. To feel what happens in your throat you’d better not be too shy but be a good actor, if you exaggerate the emotion a little bit, it will surely help. And again, use the same volume and melody. Say ‘Hello everybody’ as if you are almost crying, then say it as if you are really crying, or even sobbing, then with an inner-smile, then with a big laugh in your voice, then happy surprised and then with very, véry surprised color in your voice. Now say ‘Hello everybody’ as if you are very concentrated…like when you are studying and being very serious. And then say it with anger in your voice.

The effects that occurs, using emotions to move the larynx, will of course be a little different for everybody . But in general we can say that with crying, the larynx will go a little bit down and when we increase the emotion by crying more intense or even start to sob, the larynx will get in an even lower position. The same happens with laughing: the inner-smile can bring the larynx a little bit down and when you start to laugh more abundantly the larynx will go to an even lower position.

Maybe “Surprise” is not a real emotion but it is very helpful to get your larynx in a lower position: the more surprised your sound is, the lower the larynx will go. You can use “surprise” in both happy and sad songs; surprised happy he/she loves you and surprised sad he/she left you.

Why would we want to have a lower or higher larynx?

What is the effect on your sound when your larynx is in a higher or lower position? I guess you already found out: the lower the larynx, the more space you have in your sound box and the deeper and warmer the sound of your voice is.

When the larynx is in a very low position you will obtain a classical sound so if you don’t want that, train carefully with all the possibilities mentioned above.

If you need to sing very light fast notes it can sometimes help to sing it with the larynx in a higher position. Also the very high notes can be easier when you have a higher position of the larynx. Of course you have to be aware that it will also effect the color of your voice…

Again: the effect of using emotions can be a little bit different for every person so you have to try and experience yourself; it is a subjective approach.

Note; by lowering the larynx we also relax the muscles in our throat which results that the throat will be wider. The position of the larynx can effect also the position of the tongue: it is all connected by muscles and for every singer this can have different consequences.  In the next posts we will have a closer look at this.

9 oktober 2019/door Lieve Geuens
Deel dit stuk
  • Delen op Vk
  • Delen via e-mail
https://lievegeuens.nl/wp-content/uploads/2018/04/Logo_NL-e1523122120797.png 0 0 Lieve Geuens https://lievegeuens.nl/wp-content/uploads/2018/04/Logo_NL-e1523122120797.png Lieve Geuens2019-10-09 21:30:122019-10-09 21:55:38The flexible resonance box 2; the larynx
0 antwoorden

Plaats een Reactie

Meepraten?
Draag gerust bij!

Geef een reactie Reactie annuleren

Je e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *

Deze site gebruikt Akismet om spam te verminderen. Bekijk hoe je reactie gegevens worden verwerkt.

Pagina’s

  • biografie
  • blog
  • contact & info
  • foto’s
  • home
  • photographs
  • recensies
  • The Dutch Opera Singers
  • videos

Categorieën

  • accent method
  • Adem
  • ademsteun
  • breath support
  • color
  • colour
  • consonants
  • diaphragm
  • emoties
  • emotions
  • Gerrit Bloothooft
  • Houding
  • kinesthetic perception
  • Klankkleur
  • larynx
  • lax vox
  • legato
  • Menselijke stem
  • mindset
  • pharynx
  • phonation
  • posture
  • reinforcing your sound
  • resonans box
  • semi-occlussion
  • singers
  • sound
  • stemweg
  • straw
  • throat
  • timbre
  • Uncategorized
  • vocal chords
  • vocal folds
  • vocal tract
  • voice exercises

Archief

  • oktober 2019
  • november 2018
  • juli 2018
  • mei 2018
  • april 2018

NIEUWE CD IS UIT: PLAY OF NATURE

Play of Nature

€15,00 exclusief verzendkosten
© Copyright - LIEVE GEUENS - powered by Enfold WordPress Theme
  • Link naar LinkedIn Link naar LinkedIn Link naar LinkedIn
  • Link naar Facebook Link naar Facebook Link naar Facebook
Link naar: Mindset Link naar: Mindset Mindset
Scroll naar bovenzijde Scroll naar bovenzijde Scroll naar bovenzijde
  • Is je stem na een dag werken vermoeid?
  • Heb je het gevoel dat men niet echt naar je luistert?
  • Vind je jezelf niet overtuigd overkomen bij een sollicitatiegesprek?
  • Vind je het als docent moeilijk om overwicht te krijgen op de klas?
  • Ben je niet blij met de kleur van je stem?
  • Heb je het gevoel dat men je niet serieus neem t wanneer jij aan het woord bent?
  • Voel je de energie wegstromen wanneer je een verhaal moet vertellen?

Dan is het écht tijd om een keer heel bewust te onderzoeken hoe jij je stem (en lichaam) inzet om je boodschap over te brengen !

Waar kunnen we aan werken in de lessen/workshops ?

Stem-technieken: Om de stemkwaliteit te verbeteren ( o.a. volume, kleur, helderheid en scherpte, toonhoogte, articulatie…) en om te voorkomen dat je stem gauw vermoeid raakt.

Spreek-technieken: Om de vorm van je betoog te verbeteren (o.a. hoe loopt de zin, zinsmelodie, waar haal je adem, beklemtoning, ritme en tempo, energie-verdeling in de zin…)

Adem-technieken: Om de stem- en spreektechnieken te ondersteunen. Spreken doe je op uitademing. Als de adem niet goed “loopt” dan zal ook de stem minder goed lopen. (o.a. training van ademhaling spieren, oefeningen om natuurlijk en goed te leren ademen, adem- en ontspanningstechnieken,…)

Lichaamshouding: Om de gesproken tekst te ondersteunen en bewust te worden van spierspanningen en spieracties (kinesiologie). 

Presentatie en uitstraling: Om bovenstaande aspecten samen te brengen zodat er congruentie ontstaat. (Ofwel: zijn je gedachten en gevoelens, de betekenis van je woorden, de kleur van je stem en je houding eenduidig ?) …Hoe kom je over? Weet je eigenlijk wel hoe je over komt?

Om je ervan bewust te worden hoe je een boodschap het duidelijkste communiceert. 

Theatertechnieken: 

Zend- en ontvangtechnieken: Om er nog meer bewust van te worden wat je uitzend en om goed te leren omgaan met het “ontvangen” van de boodschap van de ander. (negeren, reageren, incorporeren etc…). 

  • rolpatroon: Om je ervan bewust te worden welke rol je hebt in een gegeven situatie. Je vervult in je leven meerdere rollen; wanneer je bij je ouders bent, ben je het kind, wanneer je voor de klas staat ben je de docent etc. Heb je in een gegeven situatie wel de rol die je wil? Heb je die rol zelf gekozen of is hij je opgelegd ? Hoe stap je in een andere rol die echt bij jou in die situatie past ? Ook hier is congruentie belangrijk: “toneel spelen” zal niet werken…!  Hoe pas je bovenstaande “technieken’ toe om dat te bereiken.

—————————

Hoe werken we samen: De bovenstaande onderdelen vragen om verschillende werkvormen; waaronder: fysieke oefeningen, gesprekstrainingen, geluidsopnames en/of video opnames. 

We spreken een werkplek af waar ik de lessen kom geven of je komt bij mij thuis.

Kosten van individuele lessen:

1 training van een uur: 70 euro ex btw en reiskosten.
5 trainingen van een uur : 300 euro ex btw en reiskosten. 
Ik geef opdrachten mee en onderhoud contact tijdens de periode dat we werken om feedback te kunnen geven.
Bij groepstraining kunnen we overleggen wat de beste werkvormen zijn afhankelijk van het aantal deelnemers.

Workshops
Ik kom met alle plezier een workshop geven, bel of mail mij gerust.
De onderwerpen zouden bijvoorbeeld kunnen zijn:
  • Hoe ontstaat de stem en hoe train ik mijn stem.
Als je weet wat er bij komt kijken om een stem te laten klinken dan wordt het al gauw duidelijk welke spieren er getraind moeten worden. Het instrument leren kennen geeft veel inzicht en helpt je om niet te gauw in paniek te raken wanneer iets niet lukt, maar om oplossingen te bedenken.
 
  • De flexibele klankkast; hoe krijg ik grip op mijn “sound”.
Wil je meer laagte in je stem? Klinken de hoge noten schril en iel? Is je stem te wollig naar jouw smaak? Wil je meer draagkracht ? Is je stem vaak te nasaal?  Na deze workshop hoop ik dat je weet wat je daaraan kan doen !
 
  • Klank en emotie.
Een zanger moet altijd met emotie zingen. De interpretatie van een stuk heeft altijd prioriteit.
In deze workshop leg ik uit wat emoties en interpretatie doen met jouw geluid. Het gebruiken van bepaalde emoties kunnen zelfs de oplossing bieden om jouw sound positief te manipuleren.
 
  • Een algemene workshop.    
Alle deelnemers nemen repertoire mee waar ze op dat moment mee bezig zijn en we werken aan de (technische) aspecten die voorbij komen. Iedereen kan vragen stellen over technische aspecten waar men tegenaan loopt.
 
Wil je meedoen aan een workshop die al gepland staat ?
Kijk dan in mijn agenda wanneer de eerstvolgende is en meld je even aan door te bellen of te mailen.
Lieder-recitals

Liederenrecitals:

U kunt verschillende liederen-recitals boeken:

  • Van Franse/ Franstalige componisten zoals Debussy, Fauré, Satie, Lunssens
  • Van Spaanse componisten zoals De Falla, Sor, Garcia Llorca
  • Van Russische componisten zoals Rachmaninov, Rimsky Korsakov

Ook een combinatie van bovenstaande programma’s is mogelijk.

Opera-recitals

In de theatrale voorstelling “De Ontembare Vrouw” wordt het publiek meegenomen in de ziele roerselen van de vrouw door de eeuwen heen; in prachtige, dramatische en humorvolle aria’s wordt het gedrag van de verliefde vrouw op soms wat karikaturale manier ontleed. In een intieme sfeer wordt het publiek direct betrokken bij de verschillende verhalen.

Lieve zingt aria’s van o.a. Puccini, Mozart, Donizetti, Bellini, Verdi, Gershwin….

Deze voorstelling wordt begeleid door de pianist Hein Hoogendoorn.

De voorstelling wordt momenteel aangeboden door de Stichting “Theater in de kamer” maar is ook op persoonlijke titel te boeken.

  • English
  • Nederlands